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Licenciatura en Matemáticas Aplicadas

Introducción

Las matemáticas se aplican a cualquier actividad desarrollada por el hombre. No hay área del conocimiento que no requiera del pensamiento lógico abstracto, por ello las aplicaciones son tan diversas como todo lo creado por la ciencia. Frente a este panorama, la UAM asumió el compromiso de ofrecer esta profesión

Objetivo

Formar profesionales críticos, con responsabilidad social y compromiso ético, capaces de adaptarse a un entorno cambiante, con sólidos conocimientos científicos y técnicos, que formulen, analicen y apliquen con rigor y claridad, los conceptos, la metodología y el lenguaje matemático a problemas que surjan de otras disciplinas. Todo ello, en un ambiente interdisciplinario en el que se cultive la creatividad, el autoaprendizaje y el uso eficiente de sistemas de cómputo y tecnologías de información.

¿Por qué estudiar Matemáticas Aplicadas

  • Porque tiene un campo de aplicación muy amplio.
  • Porque las matemáticas son necesarias para entender y dar una solución, sustentable y óptima, a problemas importantes a nivel industrial, económico, tecnológico, científico y social, entre otros.
  • Porque la licenciatura prepara a sus egresados en el desarrollo de habilidades lógico-analíticas de gran relevancia para resolver problemas y enfrentar desafíos, del presente y del futuro, en todos los ámbitos.

Perfil del Alumno

Perfil de ingreso

La Licenciatura en Matemáticas Aplicadas está dirigida a aquellos alumnos con talento y gusto por la disciplina, que sean tenaces, con iniciativa e interesados en utilizar la imaginación y la creatividad para plantear y resolver problemas del mundo real mediante el uso de las matemáticas; con un gran sentido de responsabilidad para sacar adelante sus estudios, con disposición para trabajar en equipo y programar en algún lenguaje, habilidad indispensable para sus estudios.

Perfil de egreso

Campo laboral

La oferta laboral es creciente y se encuentra en los sectores productivos, de servicios, sociales y académicos, tanto estatales como privados. Estos incluyen -dependiendo del campo de orientación- a la industria, instituciones financieras, compañías de seguros, las empresas farmacéuticas, instituciones encargadas de definir políticas económicas y financieras, las empresas paraestatales, instituciones de telecomunicaciones, los centros de desarrollo tecnológico, los organismos encargados de preservación de los recursos naturales y el medio ambiente, las instituciones de salud pública, así como empresas de consultoría nacionales e internacionales, entre otros.

Plan de Estudios

Objetivo General

Formar profesionales críticos, con responsabilidad social y compromiso ético, capaces de adaptarse a un entorno cambiante, con sólidos conocimientos científicos y técnicos, que tengan la capacidad de formular, analizar y aplicar con rigor y claridad, los conceptos, la metodología y el lenguaje matemático a problemas que surjan de otras disciplinas. Todo ello, en un ambiente interdisciplinario en el que se cultive la creatividad, el autoaprendizaje y el uso eficiente de sistemas de cómputo y tecnologías de información.

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Personal Académico

Programas de Estudio

Tronco General Formación básica Formación profesional

T: horas de teoría P: horas de práctica C: Créditos S: Seriación

PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL FORMACIÓN INICIAL

Trimestres: Uno (I)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

SEGUNDO NIVEL: TRONCO DIVISIONAL

Trimestres: Cuatro (II al V)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:
  • Clave: 460001

    Matemáticas discretas I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460000

    Se cursa en:  II al V             

  • Clave: 460003

    Cálculo I

    T: 5 P: 4 C: 14 S: 460000

    Se cursa en:  II al V             

  • Clave: 4600005

    Programación Estructurada

    T: 5 P: 4 C: 14 S: 4600008

    Se cursa en:  II al V             

  • Clave: 460002

    Matemáticas discretas II

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460001

    Se cursa en:  II al V             

  • Clave: 460004

    Cálculo II

    T: 5 P: 4 C: 14 S: 460003

    Se cursa en:  II al V             

TERCER NIVEL: FORMACIÓN BÁSICA

Trimestres: Seis (II al VII)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:
  • Clave: 460061

    Geometría

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460000

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460007

    Álgebra Lineal I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460002

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460063

    Cálculo III

    T: 5 P: 3 C: 13 S: 460004

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460062

    Probabilidad

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460004

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460064

    Cálculo IV

    T: 5 P: 3 C: 13
    S: 460063

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460065

    Álgebra Lineal II

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460007

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460066

    Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460004 y 460007

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460068

    Álgebra Moderna

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460065

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460069

    Cálculo Vectorial

    T: 5 P: 3 C: 13 S: 460064

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460071

    Variable Compleja

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460069

    Se cursa en:  II al VII             

  • Clave: 460072

    Análisis I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: 460064

    Se cursa en:  II al VII             

CUARTO NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL

Trimestres: Diez (III al XII)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:
  • Clave: 460067

    Métodos Numéricos

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460005

    Se cursa en:  V             

  • Clave: 460070

    Estadística

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460062

    Se cursa en:  VI             

  • Clave: 460073

    Ecuaciones Diferenciales Parciales

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460064 y 460066

    Se cursa en:  VII             

  • Clave: 460074

    Optimización

    T: 3 P: 2 C: 8
    S: 460063

    Se cursa en:  VII             

  • Clave: 460075

    Modelos I

    T: 3 P: 6 C: 12
    S: 460066 y 460064

    Se cursa en:  VIII o IX             

  • Clave: 460076

    Modelos II

    T: 3 P: 6 C: 12
    S: 460075

    Se cursa en:  X             

  • Clave: 460077

    Proyecto Terminal I

    T: 3 P: 6 C: 12
    S: NO

    Se cursa en:  X             

  • Clave: 460078

    Proyecto Terminal II

    T: 3 P: 6 C: 12
    S: 460077 o Autorización

    Se cursa en:  XI             

  • Clave: 460079

    Proyecto Terminal III

    T: 3 P: 6 C: 12
    S: 460078 o Autorización

    Se cursa en:  XII             

Bloque optativas

OPTATIVAS DIVISIONALES

T: horas de teoría P: horas de práctica C: Créditos S: Seriación Trimestres: Diez (III al XII)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

  • Clave: 460116

    Física I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

  • Clave: 460117

    Física II

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

  • Clave: 460118

    Química I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

  • Clave: 460119

    Química II

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

  • Clave: 460120

    Biología I

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

  • Clave: 460121

    Biología II

    T: 3 P: 2 C: 8 S: Autorización

    Se cursa en:  III al XII             

OPTATIVAS DE ORIENTACIÓN


UEA CON ORIENTACIÓN A COMPUTACIÓN

Trimestres: Cuatro (VIII al XI)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

UEA CON ORIENTACIÓN A ESTADÍSTICA Y FINANZAS MATEMÁTICAS

Trimestres: Cuatro (VIII al XI)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

UEA CON ORIENTACIÓN A SISTEMAS NO LINEALES

Trimestres: Cuatro (VIII al XI)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

UEA CON ORIENTACIÓN A TEMAS SELECTOS DE MATEMÁTICAS APLICADAS

Trimestres: Cuatro (VIII al XI)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

UEA CON ORIENTACIÓN A FÍSICA-MATEMÁTICA

Trimestres: Cuatro (VIII al XI)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

OPTATIVAS DE MOVILIDAD DE INTERCAMBIO

Trimestres: Cinco (VIII al XII)
UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:

Actividades con Alumnos


9a. Semana de Computación y Matemáticas Aplicadas